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履行党建工作述职报告

履行党建工作述职报告

  • 履行党建工作责任述职报告13篇

    报告的标准格式怎么写?日常的工作中,我们都需要撰写报告。报告可以帮助我们自我归纳工作内容、反思工作问题,由励志的句子编辑为您整理这篇文章名叫“履行党建工作责任述职报告”,此页面资讯仅供参考请自行判断信息准确性!

    履行党建工作责任述职报告 篇1

    乡镇党委履行基层党建工作责任述职报告

    今年以来,在区管委会、党工委的坚强领导和关怀指导下,深入贯彻落实党的十八大、各届全会和习近平总书记系列重要讲话精神,始终坚持党建引领,履行党建“第一责任人”职责,重点围绕全面落实从严治党,践行“三严三实”,加强基层党建工作各项任务进行,现将主要工作完成情况报告如下:

    一、以整合党建工作任务为前提,履行党建“第一责任人”职责

    一是强化党建工作重点。贯彻省委“五句话”和市委全面落实“六大发展”、务实推进“五五战略”的要求,召开专题会议及时传达上级会议精神,切实有效地开展工作。年初召开班子会议深入分析研讨,将基层党建作为工作重点列入重要议事日程。党工委首先把党建目标任务进一步细化、量化,制定详细的《城北街党工委党建目标责任书》、《城北街党工委2015年基层党建工作要点》,并就党建工作履行情况做出公开承诺,广泛接受监督。

    二是完善两个例会制度,即基层党建例会制度。每月召开一次,探索党建工作的新思路,好举措;基层党建协调会制度,每季召开一次,每次会议着重解决一两个问题,并明确分管领导亲自抓落实。

    三是建立班子成员包村、社区制度。针对各村、社区具体情况,制定了《城北街班子成员包村、社区工作量化考核实施细则》,要求定期进村、社区入户,开展调查研究,帮助基层理清工作思路,制定党建工作计划,协调解决具体困难和问题。同时积极推行党建指导员制度,工委委员作为党建指导员,积极参与村级组织建设,协助村党支部建立完善和落实村级各项规章制度,指导村、社区支部深入开展“三级联创”活动,健全规范党组织生活。

    四是建立分级负责的责任体系。与包村领导、党建指导员、各支部书记层层签订目标责任书,立下组织工作“军令状”,逐级明确职责,分解任务,严格奖惩,构筑了一个上下配套,团结协作的组织网络,形成上下联动,一级抓一级,一级促一级,层层抓落实的良好格局。

    二、以创建服务型党组织为根基,积极探索“民改居”运行机制。

    1、围绕推动发展好、服务群众好、社会管理好、自身建设好等方面,从改进作风入手,坚持民生

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  • 履行基层党建工作责任述职报告通用

    盼望这篇“履行基层党建工作责任述职报告”能够完美地呈现出您所期待的内容。常言道,实践是智慧的泉源,在我们日常的学习和工作中,我们常常需要撰写报告。对于报告类公文,上级机关通常会以批转的形式做出回复,但并不需要对每一个细节都进行回复。希望我所写的能够对您的学习和进步提供帮助!

    履行基层党建工作责任述职报告 篇1

    各位领导,同志们:

    根据会议安排,我就履行基层党建工作责任作如下述职,不妥之处敬请批评指正。

    一、扛牢政治责任,推动党建工作责任制落到实处

    一是严格履行党建职责,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,严守党的政治纪律和政治规矩,进一步筑牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”,带头落实“三会一课”等制度,确保管党治党政治责任落到实处。二是选优配强村委班子,大胆选拔年轻同志,在年龄、学历等方面优化干部结构,新调整的xx名支部书记中大专及以上学历x人、高中学历x人,换届后基层组织的凝聚力、组织力、战斗力进一步增强。三是夯实党建工作基础,新建x个标准化村室、x个文化广场,对x个村室进行提升,顺利完成x个后进党组织整顿工作。同时,我们把基层党建与扫黑除恶相结合,在村级换届中对破坏选举秩序的xx人进行了依法拘留。

    二、狠抓正风肃纪,推动党风廉政建设责任制落到实处

    切实履行第一责任人职责,同各部门、各支部签订《党风廉政建设目标责任书》xx份、廉政承诺书xx份,层层压实责任。开展以案促改警示教育,选取本单位典型案例进行剖析,进一步增强党员干部规矩意识。严查各类违纪违法案件。查处违纪案件xx起,党纪政务处分xx人。

    三、开展文明实践活动,推动意识形态责任制落到实处

    多次组织召开会议,学习领会习近平总书记关于意识形态工作重要论述。建立健全工作研判机制,把意识形态工作纳入党建工作责任制,进一步加强和落实意识形态工作。同时,以新时代文明实践站(所)为载体,积极开展“戏曲下乡”等各类文明实践活动,宣传党的各项政策,教育引导群众向上向善,培育乡风文明,丰富了群众精神文化生活,群众满意度和幸福感显著提高。

    虽然我们取得了一定成绩,但与县委的要求还有差距和不足。主要表现为,基层党建工作开展不均衡,党员学习活动方式单一,普通党员的先锋模范作用发挥不够充分,基层党员干部服务群众的能力有待提升,等等。我们将以此次会议

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  • 履行基层党建述职报告范例13篇

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    履行基层党建述职报告 篇1

    根据安排,本人现将20xx年抓基层党建和落实意识形态工作责任制情况向组织做以下如实汇报,请指正:

    一、落实基层党建工作责任情况

    一奋发有为,促各项工作稳步推进

    一是抓贯彻,强引领,牢记使命担当。做为党建“第一责任人”时刻把学习习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神做为党建第一要务,常抓不懈推进“两学一做”学习教育常态化、制度化。召开党委会议12次,重点传达学习中央、省、市和街道党工委重要决策部署,全年讲授党课1次,带头撰写学习心得。

    二是抓示范,夯基础,做实城市党建。着重打造两个示范支部,以示范支部效应,带动各支部建设;以在职党员进社区为契机,引导辖区单位积极参与社区各项工作;严格落实党代表坐班制度和兼职委员制度,群策群力推动社区建设稳步提升。

    三是抓主业,重主责,重在务实有为。以支部主题党日活动为抓手,扎实推进党建+效应,积极开展“十问初心”“争做新时代合格党员”扎牢党员同志的思想长城;积极开展“文明创建手拉手、幸福醴陵心连心”引领社区创建活动的进一步深入;积极开展“弘扬新时代主旋律,争做新时代雷锋人”引领社区新风尚进一步形成。

    四是抓关键,破难点,解决民想民忧。全年走访帮扶特困群体200余户,共发放救助资金6万余元;自筹资金亮化了小区楼道、自购消防器材消除了楼道安全隐患;重点协调解决了困扰上正街64号原二纺公司11户居民达十余年之久的难题,解决了他们福利宿舍楼的产权证;同样,在12月底东风项目7户拆迁安置楼的产权证也送到了居民的手中。这些实际行动的付出,充分化解了部分群众进京上访的意愿,继续保持了社区全年没有一例赴省进京上访案件发生的良好记录。

    二查摆问题,以求真务实促查漏补缺

    一是知识准备不到位,思想认识不够高。意识上有“党建”这杆旗,行动上运用“党建”这把斧的能力却并不灵活,缺少系统的学习计划和广泛深入的交流,解决新情况、新问题的能力不强,与新形势新任务的要求不相适应。

    二是教育管理不到位,责任传导不够严。措施单一、活动场所狭小、教育内容单一,都导致了党员教育管理模式僵

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  • 党建述职工作报告

    下面是励志的句子小编为大家整理的关于“党建述职工作报告”的精彩内容。相信大家都知道,实践是打开理论宝库的钥匙,平常学习工作中。为了总结问题提升效率都需要报告,报告可以反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题等。以便日后查看请将这篇文章收藏起来!

    党建述职工作报告 篇1

    20xx年,学校党建工作紧紧围绕泸教党〔20xx〕17号“中共泸州市教育局委员会关于开展基层学习型、服务型、创新型党组织创建活动及党的群众路线教育实践活动的实施意见”精神,全面深化教育教学改革,以发展兴校为第一要务,积极开展“三型”党组织建设和党的群众路线教育实践活动,不断加强思想建设、组织建设、作风建设和党风廉政建设,不断推进学校的规范化管理,不断推动学校持续、稳定、健康发展。

    一、学为动力,讲究实效,创建与时俱进的学习型党组织

    (一)以群教活动为抓手加强学习型党组织建设

    泸州高中自3月3日召开群教活动动员会,即开启了学校群教活动帷幕。为了让广大党员干部能够真正领会中央群教活动精神,思想得到洗礼,党性得到提升,作风得到转变,从而自觉查找自身存在的“四风”、“三不”问题,剖析存在问题的思想根源,切实整治庸懒散浮拖软问题,我们紧紧抓住学习环节的规定动作,结合学校实际增添自选动作,扎实开展学习教育活动。在学习教育环节,共发放学习书籍224套,主要围绕“四学”、“三讲”、“六议”等规定动作开展。主要学习书目有:《悔恨的泪》、《厉行节约反对浪费--重要论述摘编》、《论群众路线--重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《各地联系服务群众经验做法选编》、《损害群众利益--典型案例剖析》。通过学习教育活动,党员干部加强理论学习的自觉性更强了,一心为民的事业心责任感更强了,争做“三严三实”的“五好干部”更自觉了。

    (二)以课堂教学结构改革为抓手加强学习型党组织建设

    为改变长期存在于传统课堂教学中“教师竭力主讲,学生消极参与”的高耗低效式的教学现状,推动新课程背景下有效课堂教学的实践和研究,更好促进我校教师的专业化发展,着力提高课堂教学的效益,正式启动课堂教学结构改革。通过系列学习教育活动,加强学习型党组织建设。

    1、向专家学习。学校邀请课改先进省份的专家来我校开设讲座,让我校教师改变传统观念,树立课改意识。先后邀请清华大学王凤林教授、周韡老师、人大附

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